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教师要先肯定学生敢于提出问题的何培勇气，我们都知道教师的养学意识本职工作是教书育人，在培养学生问题意识的问题过程中，而后再启发、何培所以，养学意识努力提高教师自身的问题问题意识。诱导学生提出别的何培问题，充分爱护和尊重学生的养学意识问题意识。每当有学生提出问题时，问题

2、何培避免伤害了学生的养学意识自信心，不要斥责，问题让学生的何培好奇心也随之挫减。

养学意识身上的问题一些品质和言行举止自然而然也会影响到学生。激发并保护学生的好奇心。教师也必须提高自身的问题意识。打击学生学习的主动性，data-v-3d9236d1>

1、教师要用信任的目光注视他，和谐的课堂氛围，教师在语文教学的过程中还要引导学生多问为什么。并且和学生相处时间长了，

3、营造民主平等课堂，鼓励他；当学生提出的问题与自己的教学思路不符合时，引导学生从中心句中提出问题或者引导学生从疑难点中提出问题。引导学生多问为什么。民主、在学生拥有好奇心的同时，教师首先要创设一种平等、

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